几乎有八九成的学员学到中级程度因熬不过180-200字的瓶颈而放弃。
飞耀速录在教学实践中发现绝大部分是愿意学,有信心有毅力,学习不得法的占大多数,大部分人是可以学成的,所以坚持不下去,主要还是教的问题,如何让学生能看到希望,如何因材施教是根本的因素。
来提速的学员发现有以下几种问题:
1、手形不对的占80以上,有的是自学的,有的是老师教的不对(估计老师没有经过高级培训,不了解高速下的手形要求)。
2、可反射词汇量太贫乏,这类人只注重打文章,不注意记词汇。
3、文学功底较差,同音字词和错别字太多。
4、普遍缺乏上会的基本功。
针对以上情况,飞耀速录采用因人施教的办法,对症下药,辨证施治。
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